"Language is best taught when it is being used to transmit messages, not when it is explicitly taught for conscious learning.”
語言學習並非只存在於有意識的學習，反而應建立在有意義的知識或意義的傳遞―
Stephen Krashen
美國南加大語言學習專家
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雙語特色學校計畫簡介
ABOUT THE PROGRAMS
簡述：
為提供學生自然的語言學習環境，增進英語溝通能力，啟發語言學習興趣，培養國際競爭力，推行以英語為教學媒介的雙語課程，並鼓勵學區跨校合作，共聘外籍教學人員，透過跨文化之生活與學習，以期帶動學校及周邊社區，共同營造英語學習風氣，創造多元且生活化的雙語學習情境。
國小部分：
實施領域為彈性課程並融入英語教學元素，透過文化體驗及多元學習，以提升學生英語力及英語學習興趣。
國中部分：
實施方式以增加校內英語授課為主軸，建議以校訂課程為主，實施統整性跨領域課程，並得視學校整體課程規劃適時搭配部定課程。
本市其他國中小雙語教學計畫：
雙語實驗課程計畫、美濃區客華英三語課程計畫、非山非市地區學校雙語教育課程試辦計畫、國教署補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫、美籍英語教學人員獎學金計畫(ETF)、外國學生合作交流計畫、部分工時外籍學生助理計畫(ELTA)、雙語活動計畫等。